中国构建全球首个星地量子通信网
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而先于苹果寻求向 ARM 转型的微软,则起了个大早赶了个晚集。早在 2016 年,微软便已发布的 ARM 版 Windows 10,却等到初代 Surface Pro X 上市才得以真正面向用户。微软 Windows 向 ARM 转型的尝试直到此时,才引起用户的更多关注——三年已过,“此时”是 2019 年末。 更糟糕的是,与大量的关注相伴的,并非用户的赞赏,而是 Windows 10 on ARM 不成熟的暴露无遗,以及随之而来的如潮差评——其中对用户使用体验影响最为恶劣的,莫过于 Windows 10 on ARM 仅能通过模拟兼容老旧过时的 32 位 x86 应用,而对效能与普及度俱佳的 64 位 x86(即 x64)应用无能为力;加之彼时来自第三方厂商的 ARM64 原生应用的极度匮乏——购买了 Windows 10 on ARM 设备的早鸟用户,直接被拽入“空有机器,没软件用”的糟糕体验泥潭。 Windows 10 on ARM,亟需添加 x64 模拟以挽回岌岌可危的用户口碑。 Windows 10 on ARM 现在真的可用吗? *测试结果基于 Surface Pro X SQ1 硬件以及 Windows 10 on ARM 开发者通道预览版 Build 21277.rs,高通 Adreno 显卡驱动已更新至最新预览版本。其余各软件亦均为结稿时最新版本。预览版系统不代表正式版本体验。 由于微软官方从未给出过一份 Windows 10 on ARM 的应用兼容清单,因此在微软于 Windows 10 on ARM 开发者通道中释出对 x64 模拟支持的更新以后,品玩逐一检查测试了近 60 款各类常用软件的可用性,并将它们大致分为办公通讯、设计工程、游戏娱乐以下三类: 办公通讯
事实上,若场景限定为计算量较小、且存在包括微软 Office 在内不少 ARM64 原生应用加持的日常办公通讯, 艾瑞咨询的数据显示,2019 年中国在线美术教育行业市场规模为 20.7 亿元,预计未来 3 年保持 45% 左右的年增长率,到 2022 年达到 63.6 亿元。 或许也因为行业过于早期,所以在线少儿美术机构不可避免地会出现诸多问题。 “有些机构聘请的老师并不专业。”从业者王坤(化名)透露,为了降低师资成本,一些在线少儿美术机构招聘非美术学院的毕业生,甚至招聘非美术专业的人来当老师。“这些人没有教师资格证,甚至不需要学历,只经过机构的短期培训就上岗讲课。” 而上课的孩子太小,根本无法判断老师授课的专业度,甚至连很多家长都无法对老师的专业性做出准确判断。“目前,各机构还没有明显地暴露出这个问题,但迟早会暴露。若机构扩招得越快,这个问题隐含的危险就越大。”王坤说道。 然而,这种降本措施并未让在线少儿美术机构一改“亏损”的局面。 据王坤介绍,很多在线少儿美术机构向家长收取一年 48 节课的学费,但并不盈利。 “因为在线少儿美术机构的首单基本都是亏损。”少儿美术行业资深业内人士陈宸(化名)向“子弹财经”表示,机构的大部分资金都花到投放获客上,用于后端研发、服务等方面的费用比较少。 所以,在首单都没有销完课的情况下,若再碰上大量学员要求退费,短期内机构的现金流就容易吃紧,有的机构甚至会出现现金流断裂的危机。“毕竟机构的首单都亏,一旦出现大量用户退费,体量越大的公司现金流断裂的缺口就越大。”陈宸说道。 事实上,一些机构向家长一次性收取两年 1 万多学费的大课包也都赔钱。换言之,大多数机构在服务学生的前两年都不盈利。“而在线少儿美术机构的续费率本身就低,所以,卖的越多自然亏的就越多。”他说道。 2 难攻入的下沉市场 为了扭亏,在线少儿美术机构们也将目光投向了“万能”的下沉市场,但“下沉”显然没有想象中容易。 “下沉市场的家长普遍对美术网课接受度低。”付波表示,目前,美术网课用户主要分布在一二线城市。因为他们对互联网交付的方式比较认可,同时,他们基于时间、距离和投资成本等方面考虑,也会选择尝试体验美术网课。 而三四五线城市的家庭因为整体消费水平偏低,生活节奏较慢,以及时间相对充裕等原因,一般不会选择美术网课。“之前,我们针对这些城市搞了很多线上活动,但收到的效果并不如一二线城市好。”付波对“子弹财经”坦诚道。 事实上,在线少儿美术机构们难下沉的原因不止接受度低,还有学生的自律性差。付波解释,因为三四五线城市的孩子普遍没有养成在线学习的习惯,对网课会产生很多抵触心理。 此外,家长担心孩子用眼过度,这也成为了在线少儿美术机构们难下沉的重要原因。
付波提到,目前,三四五线城市的幼儿园和小学家长普遍对在线素质教育持谨慎态度。“要知道,他们都很担心屏幕对孩子眼睛的伤害。” (编辑:衡水站长网) 【声明】本站内容均来自网络,其相关言论仅代表作者个人观点,不代表本站立场。若无意侵犯到您的权利,请及时与联系站长删除相关内容! |

